Домашка и шестидневка – ума ради?

Чем дальше от Дня знаний, тем больше кислых лиц у первоклашек да и, что греха таить, у всех школьников. Начинающие ученики разочарованы, а бывалые, может быть, и ждали чуда, но не дождались.

Никакой искренней радости познания, за редкими исключениями, у современных детей нет, и у их родителей тоже. Только плач над прописями и нервный взгляд пап и мам. И это только начало.

Помимо адаптации к новой обстановке и людям вокруг, а также необходимости высиживать уроки по 45 минут и есть в столовой непривычную еду, над первоклашками нависли домашние задания. Да, официально они запрещены, но учителя на собрании родителям доказывают, что без этих пресловутых строчек, проектов и заполнения страниц в печатной тетради по математике, которые в классе сделать не успели, результата не жди. Поэтому взрослые договариваются между собой, что чадам, дабы не расслаблялись, надо пыхтеть с первых минут обучения. Какого результата хотят добиться педагоги, самовольно отменяя догму методистов прошлого? По сути, отсутствие домашки – не с потолка взятое правило, позволяющее детям с первых дней полюбить занятия в школе, а не возненавидеть уроки по вечерам. Наивно полагать, что эти корявые строчки сыграют главную роль в развитии интеллекта, но от школы они отвратят точно. Проверено поколениями. Тем не менее нездоровая традиция продолжается.

В среднем звене свои сложности. Если в начальных классах преимущественно пятидневка, то подростков учат уму-разуму и по субботам, причем по полной программе. Да, в Москве, к примеру, от шестидневки полностью отказались, в ряде орских школ – тоже, но некоторые учебные заведения продолжают настойчиво удерживать в своей власти субботу, несмотря на родительские петиции. И о предельно допустимой недельной нагрузке, предписанной Роспотребнадзором, тоже будто забыли. Дети сидят по семь уроков, включая субботу, дома корпят над обязательными и достаточно объемными домашними заданиями, порой не успевают на любимые кружки. И после этого ребята должны любить школу, которая учит их не познавать мир, а сжав зубы преодолевать сложности! Шестидневка выгодна школе, чтобы распихать все предложенные стандартом урочные и внеурочные часы по максимуму, не оставив учителей внакладе. У детей же неизбежно переутомление. Жаль, что ученики растут, но ничего не меняется.

Юлия Замятина,

корреспондент