Людмила Пьянкова: Приходишь утром на работу, а здесь столько энергии!

27 сентября отмечается День воспитателя. Профессиональный праздник относительно молодой, но значимый, ведь благополучное детство и дальнейшая судьба ребенка зависят от мудрости, таланта и душевных качеств тех, кто ведет его в жизнь, учит полезным навыкам, от терпения и понимания внутреннего мира малыша.

 

В канун праздника корреспонденты «ОГ» встретились с заведующей детским садом

№ 116 «Ералашка» Людмилой Пьянковой, которая уверена, что ребенок должен наслаждаться своим детством, а взрослые – помогать запомнить только все самое лучшее.

 

– Людмила Васильевна, что привело вас в дошкольную педагогику и оставило в профессии на долгие годы?

– Я всегда знала, что буду воспитателем, и проигрывала эту роль с самого детства. Ни одна другая профессия, даже стюардессы, не привлекала. Мой стаж – ровно 50 лет, и ни одного дня из них я не была разочарована в работе с детьми, хотя были и трудности, и проблемы, и низкая зарплата.Человеку дана всего одна жизнь, и в моей судьбе детский сад стал неотъемлемой частью. Родилась в Орске, выросла в Узбекистане, в Самарканде закончила педучилище, затем дошкольный педагогический институт. Работала воспитателем, методистом и в 26 лет стала заведовать открывшимся детским садом. После возвращения на родину очень переживала, что не найду здесь работу по специальности. В первое время действительно устроилась преподавателем в пединститут на дошкольный факультет. В студенческой среде все было замечательно, но меня тянуло к детям. В тот период началась передача закрывшихся ведомственных детсадов управлению образования, и я стала заведующей садиком механического завода, который нужно было ремонтировать и открывать практически с нуля. Здесь я вновь оказалась в своей стихии.

 

– Это был как раз тот самый 116-й детский сад, ставший «Ералашкой»?

– Да, но сегодня он значительно расширился. В 2011 году произошло объ-единение зданий детских садов № 45 и 100. И мы вновь стали первопроходцами, переделали все документы, создали единый коллектив, вывели совместные требования и поставили общую цель. Быть во всех филиалах одновременно я как заведующая не могу, да и необходимости в этом нет. Обязательно посещаю все корпуса, сообща проводим планерки,составляем программу действий. А каждый день начинаем со звонков и решения проблем на местах.

 

– Какую самую главную мотивацию вы находите в детском саду?

– Приходишь утром на работу, а здесь столько энергии! Десятки непосредственных глаз и добрых улыбок! Люблю их очень – этих маленьких шалунов. Бывает, сидишь за бумагами, устанешь, отложишь в сторону ручку, выключишь компьютер и придешь в группу, а там только позитив и радость. Как без детей? Все они разные, и каждый – личность! А наша задача – сделать детский сад таким, в который хотелось бы каждое утро идти с радостью.

 

– Узнаете ваших воспитанников, выросших из годовалых малышей, встречая их на улице?

– Запоминаются дети, которые эмоционально себя проявили. Либо сильно плакали, тяжело привыкая к новой обстановке, скучали, требовали больше внимания, либо очень активные. Часто их узнаю, хотя это не так просто – повзрослели. Наступили времена, когда те самые малыши стали приводить в садик уже своих детей.

 

– Вы как руководитель при приеме на работу новых воспитателей сразу можете почувствовать в них перспективность для успешной работы с детьми?

– В первую очередь у воспитателя должно быть дошкольное образование. Иногда по глазам и при первой беседе видно, сможет ли выпускник педагогического колледжа или вуза любить детей и работать с отдачей. Однако иногда первые впечатления бывают обманчивы, а человека раскроет практика. Я порой вглядываюсь в лица незнакомых людей и подмечаю: наверняка этот человек воспитатель, учитель, ведь это видно по глазам, по улыбке. Молодых специалистов мы всегда ждем. С молодежью интересно работать, у нее свежий взгляд, но порой не хватает опыта. Задача руководителя – даже небольшой успех педагога заметить, вовремя оценить, это хорошая мотивация  профессионального роста. Поддержка окрыляет воспитателя. А вообще, все сотрудники детского сада, от дворника до повара, прямо или косвенно влияют на воспитание ребятишек, ведь они в первую очередь подражают взрослым во всем. Сегодня у нас прекрасный коллектив из 109 человек.

 

– «Ералашка» известна и своей единственной на всю область вальдорфской группой. Почему пришла идея открыть такое направление в воспитании?

– Да, такие группы существуют еще с 1995 года. Задача вальдорфской педагогики – раскрыть индивидуальные дарования каждого ребенка, сделать его деятельность плодо-творной. Здесь ребята просто живут и наслаждаются детством. Что, по сути, должен запомнить человек из будней детского сада на всю жизнь? Как заставляли спать? Вовсе нет. Мы должны оставить в воспоминаниях как можно больше именно приятных впечатлений. Если дети бегут в садик, если здесь приветливы и искренне любят ребят, то детсад становится родным.

 

– Легко ли найти общий язык не только с детьми, но и с их родителями?

– Приходят молодые мамы, такие испуганные, растерянные, ведь они привели к нам самое дорогое и очень переживают. Важно встретить родителей приветливо, дружелюбно, все рассказать, показать, объяснить и успокоить. Мамы и папы должны быть уверены, что в детском саду будут любить не просто детей, а именно их ребенка, что только он зайдет – а ему уже будут рады. Доверительный контакт с родителями очень ценен.

 

– Всем ли детям обязательно нужен садик?

– Уверена, что эту ступень важно пройти, это дорога детства.

 

– Как будете отмечать профессиональный праздник в коллективе?

– Раньше воспитатели терялись за чествованием учителей школ, им не уделялось столько внимания. Сейчас труд дошкольных работников отмечается отдельно, вручаются от администрации города дипломы и благодарственные письма, да и дети готовят концерт, поют песни и лишний раз заставляют нас пустить слезу из глаз. Не знаю, как будет во время пандемии, но в любом случае воспитателей поздравим. Желаю всем коллегам счастья и благополучия!

Юлия Замятина,

корреспондент